Творческий отчёт о завершении курса «Начальный курс математики»

Студенты 3-го курса заочного отделения успешно завершили изучение дисциплины «Начальный курс математики» под руководством доцента кафедры начального образования, кандидата педагогических наук Садовой Виктории Владимировны

Мы, группа студентов 3-го курса заочного отделения (группа 10.2-226) Высшей школы национальной культуры и образования им. Габдуллы Тукая, направления «Начальное образование и дошкольное образование (в билингвальной образовательной среде)», успешно завершили изучение дисциплины «Начальный курс математики» под руководством доцента кафедры начального образования, кандидата педагогических наук Садовой Виктории Владимировны.

В ходе изучения дисциплины мы узнали, что математика — это удивительный и увлекательный предмет, который окружает нас повсюду в нашей жизни. Она помогает нам лучше понимать окружающий мир: от простых повседневных задач до сложных научных. Мы увидели, что математика способствует развитию умения логически мыслить, анализировать информацию и находить решения в самых разных ситуацияциях. Благодаря изучению математики, мы не только приобрели полезные знания, но и стали более внимательными, аккуратными и уверенными в своих силах. Поняли, что математика — это не просто числа и формулы, а мощный инструмент для достижения целей и реализации своих идей.

В качестве итоговой работы нам было предложено создать объёмные геометрические фигуры, проявив творческий подход и внимательность к деталям. Каждая работа получилась уникальной — яркой, аккуратной и отражающей особенности выбранной формы.

В ходе проекта мы не только изготовили модели, но и изучили их свойства и применение. Вот некоторые из представленных работ:

— Галимова Чулпан создала скрученную шестиугольную призму, которая сочетает в себе классическую форму с элементами спирального закручивания, придающими ей оригинальный визуальный эффект.
— Асхадуллина Ильнара представила тетракисгексаэдр — многогранник, который можно получить, добавив к каждой грани куба правильную четырёхугольную пирамиду. Эта фигура демонстрирует, как из простых форм возникают сложные геометрические структуры.
— Тимергалеева Инзиля изготовила тессеракт (4-мерный гиперкуб), который используется в математике для визуализации многомерных пространств и решения теоретических задач.
— Самигуллина Регина рассказала об усечённом кубооктаэдре— полуправильном многограннике, который находит применение в архитектуре и дизайне благодаря своей гармоничной форме.
— Зиятдинова Ильсина продемонстрировала усечённый тетраэдр, состоящий из правильных шестиугольников и треугольников, что делает его отличным примером симметрии в геометрии.
— Матвеева Алина сконструировала гексафлексагон— динамическую фигуру, которая используется не только как головоломка, но и в робототехнике, дизайне и топологии.

В завершение занятия мы объединили все фигуры в масштабную конструкцию, символически названную «Кремль», что подчеркнуло важность совместной работы и взаимосвязи разных геометрических форм.

Выражаем искреннюю признательность Виктории Владимировне за увлекательные занятия, креативный подход к обучению и ценный опыт, который поможет нам в будущей педагогической деятельности. Этот проект не только углубил наши знания в математике, но и вдохновил на творческое преподавание геометрии!

Источник новости: студенты группы ОЗО 10.2-226

Образование 01.07.2025