Кафедра романо-германской филологии | ИФМК КФУ

Адрес для получения консультаций по приему:
г. Казань, ул. Татарстан д.2, кабинет 213

Телефон для получения консультаций по приему:
8 (953) 489-94-02

Кафедра романо-германской филологии

Основная информация

  • Заведующий: Варламова Елена Валерьевна, кандидат филологических наук, доцент
  • Телефон: +7(843)221-33-08
  • E-mail: rgf_kpfu@mail.ru
  • Адрес: г. Казань, ул. Татарстан, 2, каб. 419
  • Положение

О кафедре

Кафедра романо-германской филологии готовит высококвалифицированных специалистов по английскому языку (уровень С1 и выше), испанскому, немецкому языкам (уровень В2). Наши выпускники работают корректорами и редакторами в области СМИ, двуязычными спичрайтерами в государственных учреждениях и службах, двуязычными копирайтерами в коммерческом секторе, преподавателями английского, испанского, немецкого языков; переводчиками (русский-английский/английский-русский). Они обладают глубоким знанием истории и литературы страны изучаемого языка, широкой эрудицией и культурологической подготовкой, необходимых для успешной межкультурной коммуникации.

Реализуемые образовательные программы

Бакалавриат

Уровень: бакалавриат

Форма обучения: очная

Cрок обучения: 4 года

Карьера: Корректор и редактор в области СМИ (в том числе переводных текстов); двуязычный спичрайтер (гос. учреждения и службы); двуязычный копирайтер (коммерческий сектор); преподаватель английского языка (уровень С1 и выше), немецкого/испанского языков (B2); переводчик (русский-английский/английский-русский)

Подробнее

Уровень: бакалавриат

Форма обучения: очная

Cрок обучения: 4 года

Карьера: Корректор и редактор в области СМИ (в том числе переводных текстов); двуязычный спичрайтер (гос. учреждения и службы); двуязычный копирайтер (коммерческий сектор); преподаватель английского языка (уровень С1 и выше), немецкого/испанского языков (B2); переводчик (русский-английский/английский-русский); контент-маркетолог; компьютерный лингвист

Подробнее

Магистратура

Уровень:

Форма обучения:

Cрок обучения:

Карьера:

Подробнее

Уровень:

Форма обучения:

Cрок обучения:

Карьера:

Подробнее

Программы дополнительного образования и повышения квалификации

О программе: Данная программа разработана для лиц с высшим и средним специальным образованием, содержит психолого-педагогический блок дисциплин, блок специальных дисциплин с теоретическими курсами по английскому языку, а также блок дисциплин по методике преподавания иностранных языков. Дисциплины читаются как на русском, так и на английском языках.

Подробнее

О программе: Цель программы – развитие и формирование у слушателей навыков говорения на испанском языке, преодоление языкового барьера, овладение лексикой на базовом уровне, формирование навыков, необходимых для успешного общения на иностранном языке.

Подробнее

О программе: Цель программы – развитие и формирование у слушателей навыков говорения на испанском языке на продвинутом и высоком уровнях, формирование навыков, необходимых для успешного решения коммуникативных ситуаций высокой сложности.

Подробнее

О программе: Цель программы – формирование цифровых компетенций учителя начальных классов, развитие умения работать с основными цифровыми инструментами учителя начальных классов в предметной и во внеурочной видах деятельности.

Подробнее

О программе: Цель программы – формирование цифровых компетенций учителя-предметника, развитие умения работать с основными цифровыми инструментами в предметной и во внеурочной видах деятельности.

Подробнее

О программе: Цель – осветить порядок проверки заданий разделов «Письменная речь» и «Устная речь» и на материале примеров дать рекомендации к успешной подготовке обучающихся. Проводится обзор материалов и нормативных документов, текущих изменений в контрольно-измерительных материалах, анализируются методические рекомендации разработчиков, обсуждаются критерии оценивания и тонкости проверки ответов экспертами.

Подробнее

О программе: Программа направлена на изучение основных тем и грамматических конструкций, необходимых для базового общения на английском языке, является отправной точкой для дальнейшего изучения английского языка на более продвинутых уровнях. Она помогает студентам получить уверенность в базовом общении на английском языке и создает прочную основу для дальнейшего развития языковых навыков.

Подробнее

О программе: Программа направлена на изучение основных тем и грамматических конструкций, необходимых для базового общения на немецком языке, является отправной точкой для дальнейшего изучения немецкого языка на более продвинутых уровнях. Она помогает студентам получить уверенность в базовом общении на немецком языке и создает прочную основу для дальнейшего развития языковых навыков.

Подробнее

О программе: Данная программа готовит специалистов-переводчиков, владеющих иноязычной коммуникативной компетенцией в профессиональной сфере общения. Обучение направлено на подготовку переводчиков широкого профиля, способных осуществлять перевод не только в пределах своей основной специальности, но и в более широкой сфере профессиональной, научной и научно-технической коммуникации.

Подробнее

О программе: О программе: программа направлена на подготовку специалистов, способных осуществлять профессиональную деятельность в области массовой коммуникации в качестве редактора, корреспондента, smm-специалиста с акцентом на развитие навыков работы с различными типами медиатекста.

Подробнее

Преподаватели кафедры обладают глубокими знаниями и широким кругом профессиональных компетенций

Направления научных исследований кафедры

Педагогические исследования развития раннего би- и мультилингвизма

Научно-исследовательская деятельность сотрудников кафедры наплавлена на устранение существующей в педагогическом пространстве нехватки методических рекомендаций по грамотному внедрению и развитию раннего мультилингвизма, биграмотности, созданию эффективной мультилингвальной среды в дошкольных образовательных учреждениях и интеграции современных цифровых технологий в процесс развития речи детей-мультилингвов.

Языковой ландшафт России

Исследования по лингвистическому ландшафту городов давно приобрели массовый характер. Они интересны для ученых-социолингвистов, историков, культурологов, филологов, для широкой публики Ученые работают над созданием методов работы с лингвистическим ландшафтом, а также цифровых ресурсов, раскрывающих культурно-языковое разнообразие РФ, например, интерактивной карты, фиксирующей и описывающей наименования.

Фразеологические и лексикологические исследования в цифровом и традиционном дискурсах

Цифровые технологии ускорили процессы языковых изменений, что усложняет их отслеживание и регламентацию. Работы исследователей кафедры направлены на уточнение понятия дискурса, разработку типологии дискурса и выявление различий между текстами, принадлежащими к разным видам дискурса, в том числе в области фразеологии и лексикологии текстов. Наработки в области исследования цифрового дискурса позволяют улучшить учебные пособия и качество преподаваемых дисциплин.

Фотогалерея

Проекты и мероприятия кафедры

Казанский международный лингвистический саммит

В ноябре каждого года кафедра романо-германской филологии является соорганизатором Казанского международного лингвистического саммита, одного из центральных событий в мире лингвистике в РФ. Так, в 2022 году на Саммит было подано около 1600 заявок из 18 стран мира и 71 города Российской Федерации. Были представлены свыше 110 высших учебных заведений из разных уголков мира. Выступили с докладами научные редакторы авторитетных лингвистических журналов, входящих в базу данных Scopus. В рамках Саммита были проведены в гибридном формате два крупных лингвистических мероприятия: 14-16 ноября 2022 года – Международная научная конференция «Современная лингвистика: от теории к практике» («Contemporary linguistics: theory and practice»). 17-19 ноября 2022 года – Лингвометодический фестиваль «Языковые тренды и методические инновации» для учителей и преподавателей русского, родных и иностранных языков с участием руководителей системы образования, ведущих учёных-методистов, учителей-новаторов, различных учительских ассоциаций и объединений.

Студенческий кружок «Лингвистический ландшафт мультилингвальных городов»

Основная цель научного кружка – изучение языковых особенностей лингвистических ландшафтов городов Татарстана; выявление особенностей функционирования и взаимовлияния разноструктурных языков ландшафтов, русского, татарского и английского, на уровне лексики, грамматики и особенностей репрезентации языкового материала. Наименования наносятся на интерактивную карту языкового разнообразия Татарстана.

Грант Потанина по созданию магистерской программы «Мультилингвальные технологии раннего развития детей» (2015 г.)

• Составлен план, соответствующий требованиям ФГОС 3+ по направлению «Педагогическое образование», отвечающий потребностям в специалистах в области мультилингвального развития детей дошкольного возраста. • Разработаны, апробированы и внедрены программы учебных дисциплин, направленных на подготовку педагогических кадров в области мультилингвального развития детей. • Разработано и опубликовано более 5 учебно-методических пособий по методике преподавания иностранного языка детям раннего возраста, по детской литературе, цифровым технологиям в преподавании иностранного языка дошкольникам. • Создано более 10 цифровых образовательных ресурсов, сопровождающих дисциплины программы и позволяющих . • Заключены договора о сотрудничестве с мультилингвальными детскими дошкольными учреждениями г. Казани, которые стали базовыми площадками для проведения учебных и производственных практик, в частности имеется договор с сетью полилингвальных детских садов и Кембриджской международной школы «Бала-Сити» (г. Казань). Первый набор состоялся осенью 2015 г.

Грант в рамках реализации федеральной целевой программы «Русский язык» на 2016‑2020 годы, от «07» ноября 2016 г. № 09.Y71.25.0158 (2016-2017 гг.)

Создана онлайн-школа «Живые сказки» на русском языке для детей дошкольного возраста, проживающих в иноязычной среде, в том числе за пределами Российской Федерации, и нуждающихся в развитии и совершенствовании навыков устной речи и позитивной социализации в условиях межкультурной коммуникации. Собственный опыт создания и внедрения онлайн-школы дал понимание технологических процессов дизайна электронных программ, важность учета детской психологии и физиологии восприятия цифровых объектов и роли педагога в этом процессе. Подробнее.

Грант РФФИ №17-29-09128 «Модель развития русской речи и социокультурных компетенций детей 3-8 лет, проживающих в полилингвальных регионах Российской Федерации и за рубежом, посредством цифровых обучающих объектов» (2018-2021гг.)

Работа над грантовым проектом позволила выйти на качественно новый этап исследования взаимодействия цифрового ресурса, ребенка и педагога. Разработана научно обоснованная модель развития и сохранения навыков русской речи и социокультурных компетенций у детей 3-8 лет, проживающих в иноязычной языковой среде за рубежом и в полилингвальных регионах Российской Федерации, посредством современных цифровых средств передачи информации и педагогически грамотных технологий ее освоения.

Научно-образовательный центр мультилингвальных кросс-культурных исследований

Основным научным направлением деятельности НОЦ являются исследования в области би- и мультилингвизма, межкультурной коммуникации, романо-германской филологии и лингвострановедения, дистанционных технологий развития языковых компетенций. Подробнее.