Инновации, проекты и профессиональный диалог: Республиканский семинар для учителей английского языка в школе №39 г. Казани

На базе МАОУ «СОШ №39 с углублённым изучением иностранного языка» Вахитовского района г. Казани состоялся республиканский семинар для учителей английского языка в рамках программы повышения квалификации «Развитие профессиональной компетентности учителя английского языка в условиях новых реалий»

16 апреля 2025 года на базе МАОУ «СОШ №39 с углублённым изучением иностранного языка» Вахитовского района г. Казани состоялся республиканский семинар для учителей английского языка в рамках программы повышения квалификации «Развитие профессиональной компетентности учителя английского языка в условиях новых реалий». Мероприятие, организованное Казанским федеральным университетом и Центром непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников, направленно на обмен инновационным педагогическим опытом и адаптацию к современным образовательным вызовам, объединило педагогов со всей республики.

Организационную и методическую поддержку семинару обеспечили руководители стажировочной площадки: Нурутдинова Аида Рустамовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры контрастивной лингвистики Института филологии и межкультурной коммуникации КФУ; Назипова Галина Алексеевна, директор МАОУ «СОШ №39 с углублённым изучением иностранного языка», заслуженный учитель Республики Татарстан, кандидат биологических наук, чьё руководство позволило создать уникальную образовательную среду, сочетающую традиции педагогического мастерства с современными технологиями. Совместная работа обеспечила высокий уровень организации мероприятия, а междисциплинарный подход – интеграцию теоретических знаний и практических решений.

Встреча гостей началась с регистрации участников и просмотра видеоролика «Учителя и ФГОС», посвященного реализации федеральных государственных образовательных стандартов.

Директор школы, заслуженный учитель РТ, Галина Алексеевна Назипова, выступила с докладом «Интеграция потенциала семьи и школы в формировании мотивации в образовательной деятельности обучающихся», подчеркнув важность совместной работы родителей и педагогов для создания устойчивой учебной мотивации. Акцент был сделан на практических инструментах вовлечения родителей в образовательный процесс, что особенно важно в условиях цифровизации и новых образовательных стандартов.

Заместитель директора, заслуженный учитель РТ — Юлия Феликсовна Юрченко представила приоритетные направления работы школы, раскрыла особенности воспитательного и образовательного пространства школы в создании многофункциональной среды, акцентировав внимание на проектной деятельности и индивидуализации обучения.

Мастер-классы и открытые уроки

1. Курманаева Р.Р. (учитель первой категории) провела урок во 2Д классе по теме «Времена года. Погода», продемонстрировав игровые методы формирования коммуникативных навыков у младших школьников.
2. Заморий В.В. (учитель высшей кв. категории, эксперт ОГЭ/ЕГЭ) представила мастер-класс для 8Д класса «Использование ИТ в обучении грамматике: страдательный залог», показав, как цифровые платформы повышают эффективность усвоения сложных тем. Использование цифровых платформ и интерактивных упражнений подтвердило, что ИТ-инструменты делают изучение грамматики более наглядным и вовлекающим.
3. Нурмухаметова Г.Р. (учитель высшей кв. категории, эксперт ОГЭ/ЕГЭ) организовала интерактивный мастер-класс по развитию устной и письменной речи, вовлекая коллег в практическую работу с кейс-методами, отработав методики подготовки учащихся к экзаменам через креативные задания и peer-review.

Проекты и инновации

1. Английская группа продленного дня: Марсель Саяхов (директор «ESOSCHOOL») и преподаватели Мареева М.Н., Кашапова Л.И. представили проект языкового погружения через методику case study, позволяющую моделировать реальные ситуации общения. Метод case study, основанный на решении реальных ситуаций, показал свою эффективность для естественного усвоения языка.
2. Открытая библиотека: Дроздова Е.А., учитель английского языка высшей кв. категории, заслуженный учитель РТ, Народный учитель РТ, представила информационно-образовательную среду школы. Библиотека стала ресурсным центром, объединяющим традиционные и цифровые форматы обучения.
3. Школьный журнал «English Club»: Юрченко Ю.Ф. и Дроздова Е.А. поделились опытом создания журнала как площадки для обмена педагогическими идеями и публикации ученических работ. Издание включает методические разработки, интервью с коллегами и успешные кейсы уроков.
4. Лингвострановедческий проект: особый интерес вызвали проекты по лингвострановедению, где школьники в рамках проекта читают англо-американскую литературу и защищают исследования, анализируя культурные и исторические аспекты произведений, сочетая языковые навыки с культурологическим анализом. Данный подход развивает критическое мышление и углубляет знание языка через контекст.

Республиканский семинар в МАОУ «СОШ №39 с углублённым изучением иностранного языка» стал значимым событием для педагогического сообщества Республики Татарстан. Его актуальность обусловлена вызовами современного образования: необходимостью интеграции цифровых инструментов, развитием мотивации учащихся в условиях высокой информационной нагрузки, а также внедрением интерактивных методик, таких как кейс-стади и проектная деятельность. Эти темы отражают глобальные тренды, где сочетание традиционного педагогического мастерства и инноваций становится ключом к успеху.

МАОУ «СОШ №39 с углублённым изучением иностранного языка», подтвердившая статус инновационной площадки, продемонстрировала уникальный синтез передового опыта и эффективного межведомственного сотрудничества. Высокий уровень организации, оснащение кабинетов интерактивными досками и цифровыми лабораториями, а также открытость педагогов — все это создало условия для профессионального диалога. Особое внимание заслуживает мастерство учителей школы: все выступающие являются обладателями высших квалификационных категорий и почетных званий, что подчеркивает их компетентность и готовность к экспериментам в образовании.

Итоги семинара, подведенные на круглом столе, показали единодушную оценку участников: мероприятие имело высокую практическую ценность. Коллеги из разных регионов РТ выразили благодарность организаторам — Аиде Рустамовне (КФУ) и Галине Алексеевне (МАОУ «СОШ №39 с углублённым изучением иностранного языка») — за возможность профессионального роста, а также отметили теплую, вдохновляющую атмосферу, способствующую обмену идеями.

От лица всех участников благодарим коллектив МАОУ «СОШ №39 с углублённым изучением иностранного языка», Казанский федеральный университет и лично руководителей стажировочной площадки за вклад в развитие языкового образования! Надеемся, что подобные семинары станут доброй традицией, укрепляя связи педагогов и задавая новые векторы для развития образования в эпоху цифровых трансформаций. До новых встреч!

Отчет подготовлен:

Нурутдинова А.Р., канд.пед.наук, доцент (руководитель стажировочной площадки)

Насибуллова Г.Р., канд.фил.наук, доцент (руководитель курса повышения квалификации)

Кафедра контрастивной лингвистики

Образование 18.04.2025