Интеграция искусственного интеллекта и цифровых технологий в современное иноязычное образование

24 марта 2026 г. на базе Лицея имени Н.И. Лобачевского КФУ прошла стажировка в рамках курсов повышения квалификации «Искусственный интеллект в обучении иностранным языкам в школе».

В эпоху цифровизации образования и стремительного развития генеративных нейросетей перед учителями иностранного языка стоит вызов: не просто обучить языку как системе, но сделать это эффективно, используя инструменты, знакомые современному поколению обучающихся. Стажировка стала ответом на запрос педагогического сообщества в системном осмыслении роли искусственного интеллекта. Программа была направлена на решение ключевой задачи – преодоление разрыва между наличием цифровых инструментов и умением встроить их в урок для достижения высоких метапредметных и предметных результатов.

В ходе работы были представлены следующие выступления:

– «Представление УМО учителей иностранного языка» (Даминова Р.М., заместитель директора по учебной работе)

– «ИИ как ассистент учителя английского языка» (Четвергова В.С., учитель английского языка первой квалификационной категории)

– «Использование иммерсивных технологий в обучении иностранному языку» (Усманова А.Р., учитель английского языка высшей квалификационной категории)

– «Интеграция цифровых технологий в проектном обучении» (Шакурова Е.А., учитель английского языка высшей квалификационной категории).

– «Геймификация в работе учителя английского языка»     (Ильясова Э.Р., учитель английского языка, молодой специалист)

– «Цифровая мастерская учителя: отбор и конструирование цифрового контента»         (Шарафеева В.В., учитель английского языка высшей квалификационной категории)

– «Воспитательная работа в эпоху ИИ»   (Романенко О.О., заместитель директора по воспитательной работе, Четвергова В.С., советник директора по воспитанию).

Представленные на стажировке доклады, мастер-классы подчеркнули смену педагогической роли: современный учитель иностранного языка перестает быть единственным источником информации и превращается в архитектора образовательной среды, умело интегрирующего цифровые инструменты, чтобы сделать обучение более результативным, интересным и ориентированным на индивидуальные особенности обучающихся.

Отзывы учителей подчеркивают высокий уровень организации и насыщенность программы.

«Хочется выразить огромную благодарность всем спикерам за такие суперполезные и информативные выступления. Очень вдохновили нас на дальнейшую работу. Я уже поделилась вашими ссылками с коллегами-предметниками, обязательно будем интегрировать их использование в дальнейшей деятельности. Атмосфера располагающая, одно удовольствие учиться у вас!!! Всем успехов и новых достижений!» (Маланчева Ольга Анатольевна, учитель английского языка МБОУ «Аксубаевская СОШ №2»)

«От лица всех участников семинара и педагогического коллектива выражаем Вам искреннюю благодарность за содержательное и вдохновляющее выступление. Представленная Вами информация оказалась не только интересной, но и крайне полезной для нашей повседневной работы. Особую ценность имеют практические приёмы и готовые упражнения, которые мы сможем сразу же адаптировать для уроков английского языка в разных возрастных группах. Ваш опыт и увлечённость своим делом – прекрасный пример для профессионального роста. Желаем Вам новых творческих успехов и благодарных слушателей!» (Яваева Алия Амировна, учитель английского языка МБОУ «Многопрофильный лицей №18 имени М.В. Ломоносова ЗМР РТ»)

Отдельную благодарность выражаем директору Лицея имени Н.И. Лобачевского КФУ Елене Скобельцыной за поддержку инновационных форм повышения квалификации и создание условий для эффективной работы стажировочной площадки.

Кафедра теории и практики преподавания ИФМК КФУ

Образование 27.03.2026