Итоги года и взгляд в будущее: в Казанском федеральном университете прошло собрание кураторов академических групп

В стенах Казанского федерального университета состоялось итоговое собрание кураторов академических групп. Мероприятие стало глубокой рефлексией о том, что значит быть педагогом сегодня.

Настоящий учитель — это любовь к своему делу и любовь к детям.

Л. Н. Толстой

В стенах Казанского федерального университета состоялось итоговое собрание кураторов академических групп 1–3-х курсов. Мероприятие, прошедшее 22 июня в малом зале КСК КФУ «УНИКС», стало глубокой рефлексией о том, что значит быть педагогом сегодня, и важным событием, подчеркивающим значимость института кураторства в жизни вуза.

В мероприятии принял участие министр образования и науки Республики Татарстан Ильсур Хадиуллин. Открывая собрание, он говорил о значении наставника в жизни человека. В основе педагогики и наставничества лежат традиционные, проверенные временем ориентиры: любовь к Родине, уважение к старшим и друг к другу, стремление жить в мире и согласии. Министр отметил, что сегодня, как никогда, важно не только давать знания, но и воспитывать личность.

– Наставник – это не обязательно старший по возрасту, но тот, кто обладает мудростью и способен вести за собой, – Подчеркнул Ильсур Халиуллин.

Педагог должен учить не быть равнодушным потребителем, а уметь любить и уважать на основе собственного жизненного опыта. Студентам крайне важен личный пример наставника.

Быть куратором – это не обязанность, это священная миссия. Не стоит бояться этого пути: это доброе и важное время, которое обязательно окупится благодарностью учеников. Тема дефицита педагогических кадров, к сожалению, остается актуальной. Было отмечено, что 5% учителей сегодня работают на 2 ставки, что говорит о высокой нагрузке и необходимости притока молодых сил. Мы призываем молодых педагогов не бояться сложностей и активно включаться в жизнь университета.

Особое внимание на собрании уделили патриотическому и духовно-нравственному воспитанию. Проведенные стратегические сессии показали, что доверие становится фундаментом современного образовательного процесса. Ярким примером единства и таланта стала работа с иностранными студентами. Отдельные слова благодарности прозвучали в адрес вокального ансамбля «Юань Фэн» Института филологии и межкультурной коммуникации КФУ, который своим творчеством показывает, что под правильным наставничеством культура и музыка не знают границ.

Кульминацией собрания стало подведение итогов масштабного конкурса «Лучшая академическая группа» и соревнований кураторов. В этом году масштаб поразил: 3500 участников, 35 групп, 26 старост, а также 39 кураторов академических групп (в номинации «Лучший кураторский час») и 13 преподавателей (в номинации «Лучший куратор») боролись за звание лучших. Конкурс состоял из нескольких этапов, каждый из которых требовал высокого профессионализма и творческого подхода: оценка портфолио, проведение открытых кураторских часов, защита программы воспитания и анкетирование студентов, позволившее оценить эффективность работы глазами подопечных.

Вот имена тех, кто вошел в историю этого учебного года:

– Ведомственную награду Министерства образования и науки Республики Татарстан получила Ильдания Абдуллина, старший преподаватель кафедры русского языка и методики его преподавания ИФМК КФУ
– Благодарственными письмами были награждены члены жюри конкурса «Лучшая академическая группа» — доцент кафедры русского языка как иностранного ИФМК КФУ Екатерина Штырлина и Инна Щепачева, доцент кафедры зарубежной литературы ИФМК КФУ.

Истинным триумфом этого года стала победа преподавателей Института филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета, которые заняли весь пьедестал почета:

Номинация «Лучший куратор» (среди большой группы институтов):
Победитель — Анастасия Мубаракшина
3 место — Ксения Епишева
Финалисты: Екатерина Зуева и Заслуженный наставник Казанского университета Халиса Кузьмина

Номинация «Лучший кураторский час»:
1 место – Ксения Епишева, ассистент кафедры теории и практики преподавания иностранных языков ИФМК КФУ
2 место — Екатерина Зуева, доцент кафедры зарубежной литературы ИФМК КФУ
Финалист — Анастасия Мубаракшина, доцент кафедры контрастивной лингвистики ИФМК КФУ

Для победителей эти награды стали не только признанием профессиональных заслуг, но и подтверждением правильности выбранного пути. Конкурс еще раз доказал, что за яркими студенческими достижениями стоит ежедневный, кропотливый и неравнодушный труд педагогов, готовых вдохновлять и вести за собой.

Особая благодарность была объявлена активным кураторам, которые всегда на связи со своими студентами — доценту кафедры татаристики и культуроведения ИФМК КФУ Гульназ Ахметшиной и Дине Шейниной, старшему преподавателю кафедры контрастивной лингвистики ИФМК КФУ.

В планах кураторов — создание Центра проектной деятельности на базе университета. Как показала практика, многие наставники нуждаются в методической поддержке при подаче заявок и реализации студенческих инициатив. Этот центр станет точкой опоры для всех, кто хочет развивать проектную культуру в вузе.

Поздравляем всех кураторов Института филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета с успешным завершением года и желаем новых творческих и профессиональных побед в предстоящем учебном году!

Присоединяйтесь к ИФМК в социальных сетях!

VK
MAX
Telegram

Заместитель заведующего центром сопровождения социально-воспитательной деятельности ИФМК КФУ Регина Ягудина, Доцент кафедры котрастивной лингвистики ИФМК КФУ Анастасия Мубаракшина; фото: Координационный совет КФУ

Конкурсы Образование 24.06.2026