«Изобразительное лингвострановедение»: изучение языка и культуры в залах музея

Доцентом кафедры русского языка как иностранного ИФМК КФУ Штырлиной Е.Г. проведено культурно-просветительское мероприятие для иностранных студентов

«Цель искусства – не просто отобразить тот или иной объект, а сделать его носителем значения»

(М.Ю. Лотман)

В рамках авторского проекта «Изобразительное лингвострановедение» доцентом кафедры русского языка как иностранного Института филологии межкультурной коммуникации Штырлиной Е.Г. проведено культурно-просветительское мероприятие для иностранных студентов Казанского (Приволжского) федерального университета – экскурсия с воркшопом в Картинной галерее Константина Васильева. Музейное пространство галереи было выбрано неслучайно: художественное наследие К. Васильева интегрирует разнообразные культурные коды (мифологический, исторический, литературный, музыкальный и др.), символически репрезентируя идейные основы русского мира.

В ходе проведения экскурсии осуществлялось интегративное изучение языка и культуры, адаптированные искусствоведческие описания полотен художника стали не только средством трансляции культурно-исторического опыта русского народа, но и источником языкового и лингвокультурного материалов, инструментом активизации речевой деятельности иностранных студентов.

Воркшоп предлагал комплексную программу, стимулирующую вовлечение обучающихся в языковую практику: студенты работали с биографическим текстом, активно осваивали новую лексику и закрепляли грамматические конструкции, совершенствовали навыки аудирования, анализировали фрагменты лингвострановедческих словарей, создавали собственные монологи, интерпретируя живописные полотна и представляя видение их идейно-образного содержания и художественных особенностей. Работа с произведениями русского изобразительного искусства будет продолжена в рамках аудиторных занятий по коммуникативному практикуму и лингвострановедению.

Штырлина Е.Г., автор проекта «Изобразительное лингвострановедение»:

«Проект «Изобразительное лингвострановедение» направлен на комплексное развитие всех видов речевой деятельности иностранных студентов и глубокое постижение русской культуры через призму изобразительного искусства. В рамках работы, проводимой в музейном пространстве, задействуются разработанные учебные тексты и задания, с помощью которых студенты осуществляют поэтапную дешифровку образно-символического содержания картин и отраженных в них культурных кодов. Такой интегративный подход позволяет студентам не только совершенствовать речевые навыки, но и приблизиться к постижению духа народа, его истории, национальных обычаев и ценностей.

Выражаю глубокую признательность заведующей Картинной галереи Константина Васильева (МБУК «Музейный комплекс города Казани») Вечкановой Ольге Николаевне за сотрудничество в сфере музейной педагогики, содействие в получении информационных материалов по наследию художника и предоставление возможности проведения образовательных и культурно-просветительских мероприятий на площадке музея».

кафедра русского языка как иностранного, фото автора

Образование 11.11.2025