Кафедры ИФМК подвели итоги года и обсудили задачи на приемную кампанию-2026
В Институте филологии и межкультурной коммуникации КФУ прошло совместное заседание с участием всех кафедр Высшей школы национальной культуры и образования им. Г. Тукая.
Заведующие и преподаватели кафедр ИФМК КФУ собрались на совместное заседание для подведения итогов работы за 2025 год и обсуждения планов на новый учебный цикл. Основной темой стало выполнение ключевых показателей эффективности (KPI) за 2025 год и постановка задач на новый отчетный период.
Совещание объединило представителей кафедр Высшей школы национальной культуры и образования им. Г. Тукая.
С основными докладами о выполнении плановых показателей выступили заведующие: кафедрой татарского языкознания Гульшат Галиуллина, кафедрой общего языкознания и тюркологии Мадина Саттарова, кафедрой татарской литературы Флера Сайфулина, кафедрой языковой и межкультурной коммуникации Алсу Ашрапова, кафедрой билингвального и цифрового образования Луиза Плотникова, а также и. о. заведующего кафедрой татаристики и культуроведения Светлана Каркина. На заседании также присутствовал и выступил декан Высшей школы национальной культуры и образования им. Г. Тукая Рамиль Мирзагитов.
На встречах детально анализировались плановые показатели. В их числе — количество публикаций в изданиях «Белого списка» и журналах ВАК, объем доходов от дополнительного образования, а также вовлеченность студентов в научную и общественную жизнь.
«Такие встречи позволяют нам видеть общую картину, обмениваться лучшими практиками и консолидировано двигаться к стратегическим целям», – отметил директор Института филологии и межкультурной коммуникации КФУ Радиф Замалетдинов.
Особое внимание было уделено развитию воспитательной и социальной работы со студентами. С отдельным докладом на эту тему выступила заместитель директора ИФМК по социальной и воспитательной работе Эльвира Закирова.
Руководитель Центра непрерывного развития «Логос» Айгуль Иргалина и заведующий Центром профессионального развития «Дулкын» Ландыш Кашапова представили актуальные направления дополнительного обучения и запланированные просветительские мероприятия. Ландыш Кашапова отдельно обратила внимание коллег на порядок информационного сопровождения событий.
В ходе дискуссии обсудили вопросы по подготовке к приемной кампании 2026-2027 учебного года. Участники обсудили актуальные вызовы и механизмы привлечения абитуриентов.
Рамиль Мирзагитов поблагодарил сотрудников кафедр за проделанную работу и обозначил приоритеты на ближайшее будущее:
«Необходимо продолжать активную работу со студентами и усиливать профориентационные мероприятия для привлечения абитуриентов на программы нашей Высшей школы», – подчеркнул декан.
По итогам заседаний ряд преподавателей был отмечен за свой вклад. Благодарственные письма от ректора КФУ Ленара Сафина за добросовестный труд и плодотворную работу в реализации образовательного процесса были вручены старшему преподавателю кафедры языковой и межкультурной коммуникации Лилии Ильясовой, старшему преподавателю кафедры языковой и межкультурной коммуникации Ольге Безугловой, доценту кафедры языковой и межкультурной коммуникации Лилии Мухарлямовой, доценту кафедры татаристики и культуроведения Наталье Герасимовой и старшему преподавателю кафедры татаристики и культуроведения Гульназ Акбаровой.
Подводя итоги серии заседаний, дирекция института поблагодарила коллектив за проделанную работу и обозначила приоритеты на предстоящий период, направленные на повышение научного, образовательного и международного потенциала ИФМК.
Зарина Чувашева, Центр профессионального развития «Дулкын» ИФМК КФУ, фото автора
Последние новости:
Кафедры ИФМК подвели итоги года и обсудили задачи на приемную кампанию-2026
28.01.2026
В Казани состоялась I Всероссийская научно-практическая конференция имени Д.В. Вилькеева
28.01.2026
В ИФМК КФУ состоялось заседание Ученого совета
28.01.2026
Студент ИФМК КФУ стал лауреатом в номинации Гран-при премии «Студент года – 2025»
28.01.2026
Подведены итоги IХ Всероссийской научной конференции-конкурса учащихся имени Льва Толстого
27.01.2026
