Преподаватели ИФМК КФУ посетили лекцию о работе с нейросетями

Участники встречи познакомились с современными ИИ-инструментами, узнали о возможностях их применения в учебном процессе и получили практические рекомендации по работе с нейросетями.

В Институте филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета состоялся методический семинар «Искусственный интеллект в образовании». Спикером выступил директор департамента сервисных проектов компании ASTON Яков Кротов.

Яков Кротов является почетным выпускником Физико-технологического института Уральского федерального университета, выпускником программы MBA «Стратегический менеджмент» Московской международной высшей школы бизнеса МИРБИС и аспирантом факультета технологий искусственного интеллекта Университета ИТМО. Он также стал финалистом четвертого сезона конкурса «Лидеры России» по треку «Информационные технологии» и регулярно выступает на международных, федеральных и региональных конференциях.

В ходе встречи эксперт рассказал о современных тенденциях развития искусственного интеллекта и подчеркнул, что нейросети уже становятся неотъемлемой частью повседневной жизни и профессиональной деятельности. По его мнению, сегодня важно не бороться с новыми технологиями, а учиться эффективно использовать их возможности.

Спикер отметил, что искусственный интеллект способен значительно упростить выполнение многих задач: помочь в подготовке текстов, презентаций, инфографики и других материалов, а также в анализе больших объемов информации. Отдельное внимание было уделено возможностям применения нейросетей в образовательной и управленческой деятельности, в том числе для автоматизации рутинных процессов и поддержки принятия решений на основе анализа данных.

Вместе с тем эксперт подчеркнул, что нейросети следует рассматривать прежде всего как вспомогательный инструмент. По его словам, многие задачи по-прежнему требуют человеческого участия. Такие сферы, как творчество, маркетинг и коммуникации, во многом зависят от способности человека учитывать контекст, предлагать оригинальные идеи и принимать нестандартные решения.

Особое внимание участники семинара уделили вопросам использования искусственного интеллекта студентами. По мнению Якова Кротова, более перспективным подходом является не запрет технологий, а их грамотная интеграция в образовательный процесс. В частности, часть заданий может предполагать использование ИИ-инструментов, тогда как другие должны выполняться самостоятельно.

Во время дискуссии преподаватели активно задавали вопросы о возможностях и ограничениях современных нейросетей. Одной из наиболее обсуждаемых тем стала проблема определения текстов, созданных с помощью искусственного интеллекта. Спикер отметил, что на сегодняшний день не существует способа со стопроцентной точностью установить, был ли текст написан человеком или сгенерирован нейросетью.

Тема вызвала большой интерес у аудитории. Преподаватели и магистранты обсуждали практические сценарии использования искусственного интеллекта в образовательной деятельности, возможности современных сервисов и перспективы дальнейшего развития технологий.

В завершение встречи организаторы поблагодарили Якова Кротова за содержательный семинар и выразили надежду на дальнейшее сотрудничество. Подобные мероприятия позволяют преподавателям знакомиться с актуальными цифровыми инструментами и обсуждать практики их применения в образовательной среде.

Центр профессионального развития "Дулкын"; фото: Центр профессионального развития "Дулкын", Дарья Анферова

Образование 15.07.2026