«Гуманитарий-исследователь» 2026: итоги секции «Романо-германские языки и методика их преподавания»

В ИФМК КФУ прошла Всероссийская студенческая научно-практическая конференция «Гуманитарий-исследователь» 2026» в рамках Всероссийского студенческого научно-практического форума «Вызовы и тренды современной гуманитаристики: взгляд молодых», который проводится в рамках субсидии из федерального бюджета образовательным организациям высшего образования на реализацию мероприятий, направленных на поддержку студенческих сообществ. Конференция была направлена на повышение уровня языкового образования в современном обществе. В рамках секции «Романо-германские языки и методика их преподавания» было подано 52 заявки.

Работа секции проходила в дистанционном и очном форматах. В дистанционной секции научными модераторами выступили Шелестова Ольга Вадимовна и Гильмутдинова Айгуль Раисовна, доценты кафедры теории и практики преподавания иностранных языков. Конференция вызвала большой отклик среди студентов бакалавриата и магистратуры, и география участников традиционно была широкой. В дистанционной секции приняли участие студенты из Москвы, Екатеринбурга, Воронежа, и конечно, Казани. Живой интерес вызвали выступления участников на темы, связанные не только с теорией, но и с преподаванием романо-германских языков, с применением современных методических приемов и технологий, таких как проектная деятельность, визуализация и геймификация. Оживленная дискуссия развернулась после выступления магистрантки из Екатеринбурга Москвиной Е.А., посвященного школьному лингвистическому театру.

В очной секции модераторами выступили Мубаракшина Анастасия Михайловна, доцент кафедры контрастивной лингвистики, и Литвиненко Елена Владимировна, доцент кафедры контрастивной лингвистики. Среди выступающих присутствовали слушатели разных высших школ ИФМК КФУ. Также в очной секции приняла участие гостья из другого вуза — Меньшикова Виктория Максимовна, студентка 5 курса Липецкого государственного педагогического университета имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, Института филологии, г. Липецк. Она выступила с темой «Обучение пониманию многозначности и игры слов (на материале сериала «Гравити Фолз»)».

В ходе дискуссии на секции обучение языкам было структурировано вокруг трёх основных направлений: 1) различные современные средства обучения иностранным языкам; 2) разработка и адаптация комплекса упражнений; 3) применение искусственного интеллекта как инструмента в лингводидактическом процессе.

Таким образом, участники секции отметили, что мероприятие носит широкий круг научных интересов и является продуктивной площадкой обмена опытом.

Благодарим всех докладчиков, модераторов и слушателей за активную работу и живой интерес!

Литвиненко Е.В., доцент кафедры контрастивной лингвистики ИФМК КФУ, Шелестова О.В., доцент кафедры теории и практики преподавания иностранных языков, фото авторов

Наука Студенческая жизнь