Итоговая научно-образовательная конференция студентов ИФМК КФУ | ИФМК КФУ

Адрес для получения консультаций по приему:
г. Казань, ул. Татарстан д.2, кабинет 213

Телефон для получения консультаций по приему для абитуриентов:
8 (843) 206-52-30 (доб.5517)

Итоговая научно-образовательная конференция студентов ИФМК КФУ

Дискуссии получились насыщенными и содержательными – многие вопросы стали поводом для дальнейшего обсуждения и перспективных исследовательских идей.

9 апреля в Институте филологии и межкультурной коммуникации прошла Итоговая научно-образовательная конференция студентов Казанского (Приволжского) федерального университета. В рамках конференции состоялись заседания секции кафедры русского языка как иностранного: «Активные процессы в современном русском языке», «Язык художественной литературы: функциональный аспект», «Русский язык как иностранный: методический аспект», «Актуальные вопросы межкультурной коммуникации». Конференция прошла в атмосфере плодотворного научного диалога. Среди участников – студенты из разных стран: России, Китая, Узбекистана, Туркменистана и других. Представленные доклады отличались широтой тематики; глубина проработки исследовательских вопросов, корректность методологического аппарата и аргументированность выводов вызвали живой интерес аудитории. Мероприятие не только позволило представить результаты актуальных научных исследований, но и укрепило профессиональные связи между участниками, создав платформу для будущих совместных проектов. По результатам работы в каждой секции были выделены лучшие доклады.

Юхлимова Анна, победитель конференции в секции «Русский язык как иностранный: методический аспект» (диплом Ⅰ степени):

Участие в научной конференции «ИНОКС» стало важным этапом в моём профессиональном развитии! Мероприятие отличалось высоким уровнем организации, разнообразием тем и содержательными докладами, что создало атмосферу активного научного диалога и обмена идеями.

На конференции я представила исследование о визуализации учебного материала как способе повышения эффективности обучения русскому языку как иностранному. Моя цель заключалась в разработке методических подходов к интеграции визуальных средств на уровне В1 для развития коммуникативных навыков у студентов (скетчноутинг для визуализации ключевых идей, инфографика с базовыми лексико‑грамматическими структурами, ментальные карты для систематизации тематической лексики, карточки с изображениями и подписями для отработки активного словаря, мини‑комиксы с речевыми пузырями для тренировки диалогической речи и др.).

Участие в конференции дало мне ценный опыт публичного представления результатов, возможность услышать рекомендации преподавателей, а также оценить свою работу в контексте современных подходов.

Благодарю организаторов конференции «ИНОКС», членов комиссии Елену Михайловну Бастрикову и Анну Михайловну Малинину. Хочу выразить особую благодарность своему научному руководителю Екатерине Геннадьевне Штырлиной за неоценимую поддержку, профессиональное руководство и ценные советы на всех этапах подготовки исследования!

Шишкова Светлана, победитель в секции «Актуальные вопросы межкультурной коммуникации» (диплом I степени):

Я хотела бы выразить искреннюю благодарность за возможность принять участие в студенческой научной конференции «ИНОКС» с работой на тему «Речевой этикет как механизм регуляции социального взаимодействия: стратегии смягчения и избегания конфликта», а также поблагодарить моего научного руководителя Екатерину Геннадьевну Штырлину за внимание к деталям и ответственный подход при подготовке к выступлению. Цель моего исследования – выявить и классифицировать речевые стратегии смягчения и избегания конфликта, характерные для современного русского дискурса, и установить закономерности их употребления в зависимости от ситуативных параметров взаимодействия. Работа строится на анализе данных «Национального корпуса русского языка», предоставляющего доступ к широкому спектру письменных и устных текстов разных жанров и стилей, и корпуса «Один речевой день», фиксирующего естественную спонтанную речь носителей языка в повседневных ситуациях. В качестве материала исследования выступают фрагменты диалогов и полилогов, содержащие признаки зарождающегося конфликта, прямые и косвенные стратегии его смягчения, тактики избегания. Знание тактик разрешения конфликта важно и для инофонов, поскольку позволяет им успешно адаптироваться к русскоязычной коммуникативной среде, избегать недопонимания и снижать риск возникновения конфликтных ситуаций из‑за различий в нормах речевого поведения. Это была моя первая научная конференция в рамках Института, но волнения как такового не было именно благодаря длительному этапу предварительной работы и редактирования материала, в результате которого я не сомневалась в своем докладе. И даже со страхом не уложиться в регламент по времени или услышать каверзный вопрос – я не столкнулась с излишней придирчивостью членов жюри, которой нередко опасаются выступающие. Скорее наоборот – вопросы были интересными, у отвечающих был простор для размышлений.

 

Поздравляем победителей и призеров конференции! Выражаем благодарность всем участникам конференции и желаем дальнейших успехов в научно-исследовательской работе!

Ассистент каф. РКИ ИФМК КФУ Таланова Карина Олеговна, фото автора