От теории к практике: прикладные исследования секции «Актуальные вопросы изучения английского языка»

На секции «Актуальные вопросы изучения английского языка» (направление «Английский язык в современном мире») в ходе IX Всероссийской научной конференции-конкурсе учащихся имени Льва Толстого были заслушаны доклады учащихся со всей России

6 декабря 2025 года в Институте филологии и межкультурной коммуникации КФУ прошла IX Всероссийская научная конференция-конкурс учащихся имени Льва Толстого.

В рамках одного из самых многочисленных направлений — «Английский язык в современном мире» (секция «Актуальные вопросы изучения») — свои исследования представили учащиеся образовательных учреждений из разных уголков России.

Выступали докладчики не только из муниципальных районов Татарстана (Казань, Набережные Челны, Зеленодольск, Нурлат, Бугульма, Высокогорский район, Лаишево, Мамадыш), но и из таких городов, как Воронеж, Стрежевой (Томская область), Советский (Ханты-Мансийский федеральный округ).

Работы участников четко обозначили ключевые современные тренды в особенностях преподавания английского языка. Так, геймификация выглядела не просто теорией, а была продемонстрирована в виде готовых продуктов — авторских настольных игр для изучения грамматики, а также образовательных «ходилок» по биографии королевы Елизаветы II. Не менее важным направлением стало изучение цифровых технологий, в частности, практического потенциала искусственного интеллекта и нейросетей в помощь педагогам и обучающимся. Традиционный метод работы с песнями получил новое прочтение в исследованиях, где музыкальные тексты используются как эффективный инструмент для освоения сложной лексики и идиом.

Экспертный совет подсекции под руководством доцента кафедры романо-германской филологии ИФМК КФУ Каюмовой Альбины Рамилевны высоко оценил глубину и прикладной характер представленных проектов. Среди победителей — работа Евгении Востриковой из Воронежа «Английский без границ», посвященная инклюзивным методам обучения слабослышащих школьников. Исследование Дарьи Ермошкиной (г. Нурлат) «Код Уайльда» раскрыло, как афоризмы великого писателя помогают постичь тонкости английской речи, а актуальный проект Александра Попова (г. Воронеж) научил распознавать языковые манипуляции в рекламе, политике и СМИ. Технологии будущего представила Марта Пеплова (г. Лаишево), изучившая применение нейросетей в начальной школе. Творческий подход к обучению продемонстрировала Софья Солодова (г. Стрежевой), создавшая увлекательную настольную игру по биографии Елизаветы II, а Диля Мухаммадиева (с. Высокая Гора) доказала, что популярные английские песни служат идеальным ключом к освоению идиоматических выражений.

Конференция наглядно показала, что современные школьники и студенты видят в английском языке не просто учебный предмет, а живое пространство для творчества, исследований и создания собственных образовательных продуктов.

Географическая широта свидетельствует о повсеместном запросе на интерактивные, персонализированные и технологически подкованные методы обучения. Работы носят не только теоретический, но и ярко выраженный прикладной характер, что является главным итогом и достижением этого научного события.

Ответственная за научно-исследовательскую работу студентов ИФМК КФУ, Елена Варламова, ассистент кафедры романо-германской филологии, Ляйсан Нигматуллина, фото: Максим Храмцов

Конкурсы Наука 07.12.2025