В Высшей школе зарубежной филологии и межкультурной коммуникации имени Бодуэна де Куртенэ прошла Итоговая научная конференция студентов КФУ 2025

В ее рамках работали 10 секций, тематика которых была посвящена различным аспектам теории и практики преподавания иностранных языков, лингвистики и литературоведения

4 апреля 2025 года в Высшей школе зарубежной филологии и межкультурной коммуникации имени Бодуэна де Куртенэ состоялась Итоговая научная конференция студентов КФУ 2025. В ее рамках работали 10 секций, тематика которых была посвящена различным аспектам теории и практики преподавания иностранных языков, лингвистики и литературоведения. Помимо участников конференция привлекла и множество слушателей, в том числе студентов первого курса. Для них это событие стало первым знакомством с научными конференциями университетского уровня. Выступления студентов сопровождались не только вопросами от научных руководители секций, но и слушателей и других участников.

В секции  «Лексикология и фразеология современного английского языка» было заявлено 11 докладов, состоялось 9. Первое место занял студент 4 курса Богданов Михаил с докладом «Тенденции развития русского и американского сленга в репе первой четверти XXI века».

В секции «Актуальные проблемы современного языкознания» было заявлено 10 докладов, состоялось 9. Первое место заняла студентка 3 курса Минниярова Аида с докладом «Отражение американской культуры в подростковых журналах».

В секции «Методика обучения иностранному языку: актуальные тренды и инновации» было заявлено 13 докладов, состоялось 12. Первое место заняла студентка 5 курса Реджепова Энеджан с докладом «Лингводидактический потенциал интеграции искусственного интеллекта при обучении иностранным языкам».

В секции «Человек и общество в литературе XX-XXI вв» было заявлено 11 докладов, состоялось 10. Первое место заняла студентка 3 курса Разживина Анна с докладом «Утопизм как доминанта национального характера в трилогии Т. Стоппарда “Берег Утопии”».

В секции «Литературная классика и переосмысление традиций» было заявлено 12 докладов, из которых все состоялись. Первое место занял студент 3 курса Абдулхаев Тимур с докладом «Интерпретация греческого мифа в романе К. С. Льюиса “Пока мы лиц не обрели”».

В секции «Жанровое и художественное своеобразие современной литературы» было заявлено 12 докладов, все состоялись. Первое место заняла студентка 2 курса Портнова Полина с докладом «Кинематографические приемы в романе Чака Паланика “Удушье”».

В секции «Методика обучения немецкому языку» было заявлено 14 докладов, состоялось 9. Первое место заняла студентка 4 курса Шаймиева Алсу с докладом «Формирование лексических навыков с помощью метода проектов на уроках иностранного языка на средней ступени обучения».

В секции «Обучение иностранным языкам в современной школе» было заявлено 14 докладов, состоялось 9. Первое место заняла студентка 5 курса Шайдуллина Динара с докладом «Эффективность игрового подхода к развитию коммуникативных навыков у старшеклассников».

В секции «Обучение английскому языку в современном мире: теория и практика» было заявлено 11 докладов, состоялось 7. Первое место заняла студентка 5 курса Дудичева Екатерина с докладом «Квест-технология как средство формирования критического мышления у учащихся среднего звена на уроках английского языка».

В секции «Французский язык в современном обучении» было заявлено 9 докладов, состоялось 7. Первое место заняла студентка 4 курса Хайруллина Аделина с докладом «Использование игровых технологий при формировании лексических навыков в области французского языка».

Поздравляем всех победителей и призеров и желаем дальнейших академических успехов.

Наука Образование 07.04.2025