Встреча с профессией: более 400 казанских школьников посетили занятия в педагогических классах

11 апреля в Институте филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета прошли плановые занятия для обучающихся психолого-педагогических классов города.

В этот день более 400 старшеклассников из 20 школ Казани собрались в вузе, чтобы продолжить освоение программы «Введение в педагогическую профессию». Мероприятие состоялось в рамках реализации проекта предпрофессионального образования «Новый педагогический класс Казани».

Как следует из дорожной карты развития педагогических классов в столице Татарстана, занятия проводятся по утверждённому графику в субботние дни. Система, отлаженная за последние годы, предполагает чёткое разделение: 10 школ приходят в первую и третью субботу месяца, ещё 10 — во вторую и четвёртую. 11 апреля стало именно такой рабочей субботой, когда университет встретил 400 учащихся десятых и одиннадцатых классов. Программа, рассчитанная на 140 часов, включает четыре ключевых модуля: основы педагогики и психологии, основы вожатской деятельности, психологию личной эффективности и основы проектной деятельности. Ведут занятия как преподаватели из числа профессорско-преподавательского состава ИФМК КФУ, так и лучшие учителя школ республики, а также студенты, устроенные в образовательные организации по совместительству и проходящие таким образом полноценную педагогическую практику.

Для проведения занятий ИФМК КФУ традиционно предоставил актовый зал, пять основных аудиторий и две дополнительные — для занятий по выбору. С 2025 года в программе появилась возможность выбора между гуманитарным и естественно-математическим профилем, что позволяет школьникам углублённо изучать предметы, соответствующие их будущим профессиональным интересам. Важно, что обучение в педагогических классах даёт не только знания, но и реальные преимущества при поступлении. Приёмная комиссия КФУ учитывает индивидуальные достижения учащихся, в частности — результаты защиты проектов по педагогической тематике. Победители и призёры, определённые экспертными комиссиями, получают дополнительные баллы при поступлении на направление «Педагогическое образование».

К 2030 году ожидается не только расширение сети таких классов, но и внедрение системы учёта индивидуальных достижений их выпускников, а также увеличение приёма на целевое обучение по педагогическим специальностям. Казань и Республика Татарстан входят в число регионов, где эта работа ведётся системно. Начиная с 2022 года, когда проект только стартовал, сеть педагогических классов в городе выросла с 19 школ и 380 учащихся до 20 школ и 530 десятиклассников в 2025/2026 учебном году (плюс 370 одиннадцатиклассников). Занятия 11 апреля — лишь один из многих этапов этого большого пути, который для многих школьников станет стартом в профессию учителя.

Помимо регулярных занятий, программа педагогических классов насыщена событиями: слёт «Учитель — это круто!» для десятиклассников, педагогический совет «Думать по-новому. Работать творчески» для одиннадцатиклассников, Казанская педагогическая олимпиада, защита проектов, самопрезентация «Мои педагогические способности» и торжественная линейка «Педкласс — это класс!». Кроме того, учащиеся активно вовлекаются в волонтёрскую деятельность, выступают в роли членов независимого жюри на конкурсах, участвуют в форсайтах и профессиональных форумах. По итогам двух выпусков от 8 до 10% выпускников педагогических классов Казани поступили на различные профили педагогического направления в КФУ, а с учётом других вузов этот показатель достигает 28–30%.

11 апреля стало ещё одним подтверждением: системная работа с педагогическими классами даёт свои плоды, а школьники, ещё не сдавшие выпускные экзамены, уже уверенно примеряют на себя роль учителя будущего.

Центр профессионального развития "Дулкын", Лисенкова Любовь; фото: Анферова Дарья

Поступающим 13.04.2026