XXIII Республиканские Кирилло-Мефодиевские юношеские научные чтения прошли в Казани

Мероприятие объединило более 600 участников из 33 муниципальных районов Татарстана, Казани и Санкт-Петербурга. Победителей наградили в Культурном центре им. А.С. Пушкина.

Республиканские Кирилло-Мефодиевские юношеские научные чтения проводятся в соответствии с государственной программой «Реализация государственной национальной политики в Республике Татарстан» на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия № 93 имени А.С. Пушкина» Советского района г. Казани.

XXIII Республиканские Кирилло-Мефодиевские юношеские научные чтения приурочены к Дню славянской письменности и культуры, Году единства народов России, Году воинской и трудовой доблести в Республике Татарстан и чествованию памятных юбилеев выдающихся русских деятелей – писателей, художников, композиторов, полководцев, историков, учёных и общественных деятелей. Цель Чтений – интеллектуальное и духовное развитие обучающихся путём привлечения их к исследовательской и творческой деятельности в области гуманитарных наук, искусства и культуры.

В текущем году в мероприятии приняли участие более 600 человек – обучающиеся 4–11 классов и педагогические работники – из 33 муниципальных районов Республики Татарстан, а также из Казани и Санкт-Петербурга. На очный этап были приглашены 280 человек, а также творческие коллективы и спортивные команды, представившие результаты своей деятельности в рамках впервые организованной секции этноспорта.

Торжественное открытие мероприятия прошло 14 мая в гимназии № 93. Участников конференции и их научных руководителей приветствовали министр образования и науки Республики Татарстан Ильсур Хадиуллин, директор гимназии № 93 им. А.С. Пушкина, председатель Русского национально-культурного объединения Республики Татарстан, заместитель председателя Совета Ассамблеи народов Татарстана, председатель комиссии Общественной палаты РТ, Заслуженный учитель Республики Татарстан Ирина Александровская,  доктор филологических наук,  профессор Института филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета Ирина Ерофеева.

Работа конференции продолжилась в формате 11 секций:

• русское языкознание;
• русская литература;
• история и культурология;
• история Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;
• краеведение и этнология;
• литературное творчество;
• народное изобразительное и декоративно-прикладное искусство;
• народная музыкальная культура;
• этноспорт и народные игры;
• секция для педагогических работников;
• секция «А.С. Пушкин – наше всё!».

В работе конференции в качестве членов жюри приняли участие преподаватели Института филологии и межкультурной коммуникации проф. Ирина Ерофеева, проф. Лия Бушканец, проф. Альфия Галимуллина, доц. Татьяна Сорокина, доц. Юлия Лукоянова, доц. Екатерина Штырлина, асс. Анна Малинина. Доклады участников конференции отличались широтой тематики, глубиной проработки материала, оригинальностью авторских подходов, а также логичностью и ясностью изложения. Каждое выступление сопровождалось активной обратной связью: присутствовавшие на секции преподаватели и слушатели задавали вопросы, вели содержательную полемику. Докладчики продемонстрировали свободное владение тематикой, активно включались в дискуссию и приводили развернутую аргументацию в поддержку своих гипотез, выводов и полученных результатов. Члены жюри высоко оценили актуальность вынесенных на обсуждение проблем, высокий уровень работ, творческий подход к подаче материала, а также широту и разнообразие представленных докладов.

Руководитель секции «Русское языкознание» Ирина Ерофеева рассказала о работе секции:

– В секции русского языкознания были представлены доклады учащихся 4-11 классов на различные темы, связанные с исследованием русского языка. Традиционно школьники посвящают свои работы молодежному сленгу, жаргонам, компьютерно-опосредованной коммуникации, предлагают пути повышения орфографической грамотности, речевой культуры. Ряд докладов был связан с исторической тематикой и посвящён этимологии слов, истории фразеологизмов, анализу языка произведений Д.С. Лихачева, Н.В. Гоголя, А.С. Пушкина. Были доклады, посвящённые лексико-семантическим группам слов и концептам «любовь», «страх», «цвет». Все доклады были с интересом прослушаны и обсуждены. Школьники продемонстрировали интерес к изучению русского языка в его современном и историческом состоянии.

Руководитель секции «А.С. Пушкин – наше всё!» Екатерина Штырлина поделилась впечатлениями о конференции:

– Работа секции «Пушкин – наше всё» подтверждает, что наследие великого поэта по-прежнему вызывает пристальный интерес у молодой аудитории. Спектр исследований юных пушкинистов варьировался от традиционного литературоведческого анализа – изучения произведений А.С. Пушкина в контексте исторической эпохи и жизненного пути поэта – до междисциплинарных изысканий. В частности, один из докладов был посвящён театроведческой проблематике: анализировалась сценическая интерпретация «Капитанской дочки» в постановке театра юного зрителя. В русле медиаисследований был выполнен доклад, посвящённый верификации фактов в фильме «Пророк. История Александра Пушкина»: сопоставив сюжетную линию с документальными источниками, автор выявил степень достоверности событий, показанных в киноленте. В рамках лингвистического направления было представлено исследование, посвящённое языковым особенностям пушкинских текстов. Благодарю всех участников конференции за успешную апробацию результатов научных работ и желаю дальнейших творческих и научных достижений.

Подведение итогов Кирилло-Мефодиевских юношеских научных чтений состоялось в Культурном центре им. А.С. Пушкина. Победители и призеры конференции были награждены дипломами и памятными подарками.

Присоединяйтесь к ИФМК в MAX!

Профессор кафедры русского языка и методики его преподавания ИФМК КФУ Ирина Ерофеева, доцент кафедры русского языка как иностранного Екатерина Штырлина; фото авторов

Наука 18.05.2026