Практика студентов в психолого-педагогических классах

В рамках реализации проекта предпрофессионального образования «Новый педагогический класс Казани» в ИФМК КФУ апробирована новая модель педагогической практики студентов.

В марте-апреле студентами группы 10.2-221 кафедры билингвального и цифрового образования Высшей школы национальной культуры и образования имени Габдуллы Тукая, обучающимися по направлению «Педагогическое образования с двумя профилями подготовки» по профилю «Математика и английский язык (в полилингвальной образовательной среде)», проведена серия мероприятий.

Крупномасштабный математический командный квиз проводился в актовом зале 15 марта для 10 общеобразовательных организаций Казани и очень понравился ребятам, а также 12 апреля для других 8 школ – участников проекта, кроме того, это было в рамках общеуниверситетского Дня открытых дверей, на мероприятие могли зайти все желающие.

Староста группы Маннапова Альбина с руководителем практики Зариповой Р.Р. продумали все детали мероприятия, квиз получился интересным и познавательным, проведенным на высоком организационном уровне с четким регламентом по времени. Учащимся педклассов понравились вопросы квиза и его организаторы.

В рамках педагогической практики студентами также разработаны классные часы и проведены для ребят 22 марта и 5 апреля в аудиториях комплекса модельных кабинетов, в которых по субботам проводятся занятия для учащихся психолого-педагогических классов. В рамках мероприятий студенты не только проявляли свои педагогические способности, но и передали свою любовь к математике.

Вот перечень классных часов с указанием авторов мероприятий:

1. История развития математики (Ахметшина Диана, Маннапова Альбина, Тухватов Азат, Хисмиева Гульназ);
2. Фрактальная магия: как математика создаёт красоту (Абдуллина Алия, Джурабекова Айгуль, Закирзянова Алина, Иванова Алия);
3. Математика в нашей жизни (Гараева Илюза, Мухамедшина Эльвина, Ярмиев Айзат);
4. Занимательная математика (Маматова Алсу, Нуриева Инзиля, Смирнова Аделина, Хайбуллина Гульсу);
5. Захватчики (Гарифзянова Зарина, Мухаметзянова Ляйсан, Сайфутдинова Алсу).

После общения со студентами многие учащиеся несколько по-иному взглянули на математику. И это было главным в идеи проведения практики студентов в педклассах. Маннапова Альбина, прощаясь с учащимися, сказала: «Будем ждать вас, ребята, в нашем институте. Поверьте, и литература, и математика, и английский язык, — все замечательно и интересно».

Центр профессионального развития «Дулкын»

Поступающим Центр «Дулкын» 22.04.2025